TAREA Nº 1

1. OBJETIVO PERSONAL PARA LA MATERIA

• A través de aprendizajes significativos, mi objetivo es lograr competencias requeridas para aprender a aprender y para actuar como pensador analítico  crítico, constructivo y abierto al cambio, capaz de monitorear mi propio desarrollo y de entender y mejorar el entono familiar, social, personal y ecológico que me rodea. 
• Desarrollar mis conocimientos, habilidades, actitudes y valores, asociados a los estilos de pensamiento convergente y divergente, al razonamiento lógico y fundamental para desempeñar con éxito mis actividades en el ámbito que me rodea.

1. QUE ES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, CON IMÁGENES REFERENTES AL TEMA

• Se basa en los conocimientos previos que tiene el individuo, mas los conocimientos que va adquiriendo, estos dos al relacionarse forman una confección y es así como se forma el nuevo aprendizaje. 

1. VIDEO SOBRE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

1. CARACTERÍSTICAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN UN ORGANIZADOR GRÁFICO BIEN ESTRUCTURADO.

1. LOS TIPOS, ESTILOS Y FACTORES DEL  APRENDIZAJE

      Factores que intervienen en el estudio y en el rendimiento escolar

- Internos: inteligencia, habilidades, aptitudes, factores afectivos y motivacionales, circunstancias energéticas...
- externos: ambientales, sociales

      Los Estilos de Aprendizaje 

• La autonomía o necesidad de instrucciones frecuentes
• Las preferencias en cuanto a agrupamiento: trabajo individual, en parejas, en grupo... con adultos...
• Las preferencias en cuanto a los recursos a utilizar: escribir a mano o con el ordenador, ir a bibliotecas o consultar por Intenet, enseñanza presencial o virtual...
• La dominancia cerebral:hemisferio derecho o izquierdo.
• Tendencia impulsiva o reflexiva
• Tendencia analítica o global
• Actividades preferidas: memorización, interpretación, argumentación, creación 

1. VIDEO SOBRE TÉCNICAS DE ESTUDIO

1. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL ESTUDIO

• Fichas de Estudio. El uso de fichas de estudio es un método de aprendizaje especialmente eficaz a la hora de asimilar datos concretos, fechas, números o vocabulario. Por tanto, materias como Historia, Química, Geografía o cualquier idioma son mucho más fáciles si incluimos las fichas de estudio entre nuestras técnicas de estudio.
• Ejercicios/Casos prácticos. En ocasiones es difícil asimilar la teoría de algunas materias de estudio. Sin embargo, realizar ejercicios y casos prácticos puede ayudarnos a visualizar la teoría y a que asimilemos los conocimientos de manera más sencilla. Esto es especialmente útil en asignaturas como Matemáticas, Física, Derecho y, en general, todas aquellas que involucren problemas y/o números.
• Tests. Los tests son una excelente manera de repasar en los días u horas previas a un examen. Con los tests podemos comprobar que áreas llevamos mejor y cuáles peor, para así centrar los esfuerzos donde sea necesario. 
• Organizar el Estudio. Una de las técnicas de estudio más efectivas pero que a menudo pasamos por alto consiste “simplemente” en organizar nuestro estudio. Establecer un calendario de estudio teniendo en cuenta nuestros objetivos y el tiempo que tenemos disponible es el primer paso hacia el éxito.

1. CÓMO DEBE SER EL AMBIENTE DE ESTUDIO

        Debe contar o tener las siguientes condiciones como: 

1. Aislamiento
2. Iluminación
3. Ventilación y Calefacción
4. Escritorio o mesa
5. Silla o sillón
6. Pizarra o panel
7. Biblioteca
8. Útiles/ Materiales 

1. ORGANIZADORES GRÁFICOS

• Los organizadores gráficos son: técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas visuales. El alumno debe tener acceso a una cantidad razonable de información para que pueda organizar y procesar el conocimiento. El nivel de dominio y profundidad que se haya alcanzado sobre un tema permite elaborar una estructura gráfica. 
• El docente puede utilizar los ordenadores gráficos, de acuerdo al tema en el que esté trabajando, como una herramienta para clarificar las diferentes partes del contenido de un concepto. 

1. APORTE DE LAS TICs (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN) EN LA EDUCACIÓN

Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.

Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. 

El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:

• integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza
• ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida